產(chǎn)品展示 
聯(lián)系方式 遠(yuǎn)程虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室教學(xué)系統(tǒng)
2018-03-23 14:13 點(diǎn)擊：
實(shí)驗(yàn)室建設(shè)背景
五木恒潤(rùn)北京軟件開(kāi)發(fā)公司認(rèn)為目前高等教育中，越來(lái)越強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)教育成為理工科教育的一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。五木恒潤(rùn)隨著各學(xué)科實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和學(xué)生人數(shù)增多，傳統(tǒng)的電氣實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)儀器數(shù)量很難滿足學(xué)生的需求，五木恒潤(rùn)在教學(xué)和學(xué)生使用上不便之處也慢慢凸現(xiàn)出來(lái)。如何解決傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源分配不足、實(shí)驗(yàn)方式過(guò)于刻板、實(shí)驗(yàn)器材維護(hù)費(fèi)時(shí)費(fèi)力、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容固定難以拓展等問(wèn)題，是目前新工科建設(shè)、課程改革內(nèi)容中一個(gè)討論熱點(diǎn)。
五木恒潤(rùn)在對(duì)創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)建設(shè)的需求日益明確之際，五木恒潤(rùn)仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)的概念開(kāi)始成為學(xué)校關(guān)注的重點(diǎn)。五木恒潤(rùn)仿真教學(xué)實(shí)驗(yàn)是一種基于軟件技術(shù)構(gòu)建虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)，是現(xiàn)有各種教學(xué)實(shí)驗(yàn)室的數(shù)字化和虛擬化，五木恒潤(rùn)為開(kāi)設(shè)各種專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)課程提供了全新教學(xué)與科研環(huán)境。因此建設(shè)仿真實(shí)驗(yàn)室可以與實(shí)物實(shí)驗(yàn)室互補(bǔ)，五木恒潤(rùn)虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)除了可以輔助高?？蒲泄ぷ鳎迥竞銤?rùn)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面也具有如利用率高。五木恒潤(rùn)科技有限公司在許多高校都根據(jù)自身科研和教學(xué)需求建立了一些高科技仿真實(shí)驗(yàn)室。
遠(yuǎn)寬解決方案
五木恒潤(rùn)遠(yuǎn)寬能源除了將仿真技術(shù)應(yīng)用于科研與工業(yè)測(cè)試，也率先將該技術(shù)引入到了教學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中。五木恒潤(rùn)對(duì)于不同實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與實(shí)驗(yàn)類(lèi)型，五木恒潤(rùn)遠(yuǎn)寬能源提出了如下仿真實(shí)驗(yàn)建設(shè)的解決方案：實(shí)時(shí)仿真實(shí)驗(yàn)和遠(yuǎn)程虛擬仿真實(shí)驗(yàn)。
1. 實(shí)時(shí)仿真實(shí)驗(yàn)
五木恒潤(rùn)遠(yuǎn)寬能源將先進(jìn)FPGA小步長(zhǎng)實(shí)時(shí)仿真技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中，五木恒潤(rùn)實(shí)時(shí)仿真技術(shù)使它能夠覆蓋電力電子、電機(jī)驅(qū)動(dòng)、新能源等多個(gè)電力電子相關(guān)應(yīng)用的創(chuàng)新教學(xué)實(shí)驗(yàn)以及研究的需求?；趫D形化系統(tǒng)建模，模型一鍵下載，無(wú)需FPGA編程編譯，大大增強(qiáng)了產(chǎn)品的易用性；五木恒潤(rùn)虛擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái)還配置了硬件控制器，和仿真器構(gòu)成完整的閉環(huán)系統(tǒng)。實(shí)時(shí)仿真實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)如下圖所示：
相比于純軟件仿真——
五木恒潤(rùn)軟件仿真能夠幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和驗(yàn)證控制理論與算法，五木恒潤(rùn)但較難培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，五木恒潤(rùn)對(duì)控制器也沒(méi)有直觀認(rèn)識(shí)；而使用實(shí)時(shí)仿真平臺(tái)驗(yàn)證真實(shí)的硬件控制器可以更好的培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力：
? 學(xué)生可以接觸到實(shí)際的控制設(shè)備；可以了解和學(xué)習(xí)如何將理論和算法轉(zhuǎn)化為在實(shí)際控制設(shè)備上運(yùn)行的代碼；
? 可以學(xué)習(xí)和了解信號(hào)采集，PWM脈沖發(fā)生等實(shí)際的硬件知識(shí)；可以自己動(dòng)手配置、連線、調(diào)試，通過(guò)示波器觀察真實(shí)的信號(hào)等；
相比于實(shí)物試驗(yàn)臺(tái)——
五木恒潤(rùn)也有一些電力電子與電機(jī)教學(xué)實(shí)驗(yàn)是基于實(shí)物試驗(yàn)臺(tái)，相對(duì)而言實(shí)時(shí)仿真具有如下的優(yōu)勢(shì)：
? 實(shí)時(shí)仿真更適合于并網(wǎng)型系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)，由于電網(wǎng)是一個(gè)大的能量源，并網(wǎng)型的系統(tǒng)（大多數(shù)新能源系統(tǒng)都是并網(wǎng)型）即使是小功率的，五木恒潤(rùn)實(shí)驗(yàn)和調(diào)試一般都是比較危險(xiǎn)，很容易過(guò)流燒壞設(shè)備；而實(shí)時(shí)仿真實(shí)驗(yàn)在這樣的場(chǎng)合就很有優(yōu)勢(shì)。
? 五木恒潤(rùn)實(shí)時(shí)仿真更適合原動(dòng)機(jī)貴重體積大場(chǎng)合，如風(fēng)機(jī)、光伏、儲(chǔ)能系統(tǒng)等。風(fēng)機(jī)、光伏板、蓄電池一般都體積大，價(jià)格高，運(yùn)行需要合適的氣象條件等，實(shí)物實(shí)驗(yàn)不方便。
? 五木恒潤(rùn)控制側(cè)算法開(kāi)放可修改，很多實(shí)物試驗(yàn)臺(tái)只能進(jìn)行演示性和操作性實(shí)驗(yàn)，控制器是不開(kāi)放的；而本實(shí)時(shí)仿真試驗(yàn)臺(tái)的控制側(cè)算法是開(kāi)放可修改的。
? 讓學(xué)生接觸和了解實(shí)時(shí)仿真這一先進(jìn)的科研與測(cè)試手段
五木恒潤(rùn)除了如上優(yōu)勢(shì)，實(shí)時(shí)仿真實(shí)驗(yàn)室的一個(gè)重要的意義，就是可以讓更多的學(xué)生接觸和了解 實(shí)時(shí)仿真 這一目前在研究和實(shí)際工業(yè)產(chǎn)品測(cè)試中用的越來(lái)越多的先進(jìn)的開(kāi)發(fā)和測(cè)試手段，有利于培養(yǎng)學(xué)生的操作能力、分析調(diào)試能力、設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新意識(shí)。
五木恒潤(rùn)創(chuàng)新平臺(tái)適用于綜合型實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)，以及復(fù)雜、并網(wǎng)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)五木恒潤(rùn)對(duì)于展示型、原理型實(shí)驗(yàn)，還有基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的純數(shù)字仿真實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案。五木恒潤(rùn)認(rèn)為教師可將實(shí)驗(yàn)課程內(nèi)容通過(guò)純數(shù)字仿真的方式離線模擬出來(lái)并發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)上，學(xué)生可以通過(guò)登錄網(wǎng)頁(yè)的方式進(jìn)行在線實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)界面與實(shí)驗(yàn)步驟如下圖所示：
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